小学人工智能教育实践案例

简述信息一览：

• 1、人工智能案例
• 2、张华:如何走向“大任务”、“大观念”教学?(附案例)
• 3、《人工智能教育应用》模块一
• 4、什么是智慧校园?

人工智能案例

1、人工智能如何在日常生活中应用的十大最佳案例：使用面部识别码打开手机 相信多数人的一大习惯就是，早上醒来第一眼会看一下手机，而要知道，当代人们所使用的手机多为智能手机，因此对于这样的智能设备所***取的解锁方式就是生物识别技术，如人脸识别。

2、“孤岛惊魂”和“使命呼唤”等第一人称射击游戏或许多运用人工智能，敌人能够剖析其环境，找到可能有利于其生存的物体或举动；他们会***纳保护，查询声响，运用侧翼演习，并与其他AI进行沟通，以添加取胜的时机。

3、人工智能已经应用广泛，需要积极面对，避免被机器取代。下面谈谈普通群众可能知道的几个瞬间，这些事件正是人工智能现实应用的典型案例。（1）2016年3月，谷歌人工智能Alpha Go战胜世界围棋第一选手李世石 有关人工智能的热情和恐慌情绪再次甚嚣尘上，也引发了新一波的媒体宣传热潮。

4、据《每日邮报》9月6日报道，英国一名公司高管被另一名人***了24万美元（170万人民币），该男子使用某种语音模仿软件，假装成该高管的老板要求汇款。据报道，此案被认为是全球首例人工智能***案，可能将重新引发人们对人工智能软件被用于犯罪的担忧。

5、智能客服，智能客服主要的工作就是在人工换班或者是等待人太多的时候为客户解决问题的。智能机器人，因为这种机器人是拥有简单的智力并且可以自己移动，所以这种机器人可以做的工作非常多，比如可以提醒我们做一些事情，可以帮助做一些家务等等。

张华:如何走向“大任务”、“大观念”教学?(附案例)

1、“大任务教学”是张华教授的重要理念，它强调基于概念理解的任务设计，激发学生的主动学习。思维可视化工具如“三二一搭桥”成为教学策略的有力支撑，核心理念包括发展表现素养、协作式问题解决和持续学习。熊雪老师在巴蜀常春藤学校的实践案例，生动展示了如何设计和实施大任务教学。

2、其次，教师要根据单元主题内容中蕴含的“大观念”及核心素养目标，联系课程标准中相应的学业质量标准，开发植根于真实情境的“表现性任务”，并根据学生对“大观念”的理解水平和核心素养发展状况研制出“表现性任务”评价量规，以评价学生学习一个单元后对“大观念”的理解水平及核心素养发展状况。

3、大家好、我是张华项目部材料员我主要承担项目部的材料管理工作。材料在建筑工程成本中占有很大的比重，如何加强与搞好材料管理工作，降低投资成本，提高企业的经济效益，是企业管理中的一项重要任务。

4、认真完成学校分配的其它任务。 （二）教学工作目标 本学期我的教学目标是语文、品德保持第一。 班主任教育教学工作案例（精选6篇）（篇五） 本学期我担任四（3）班的教育教学工作。

5、张华自大学毕业后去一家大型国企工作，他在2003年开始的时 候为自己制订了如下一系列职业目标： 职务目标：三年内做大型国企总经理助理，五年后成为一家商 学院的讲师并成立自己的企业，担任总经理。 能力目标：三年内精通电子、电器和网络技术。

6、张华当时虽为太子少傅，又属德高望重先朝才臣，但与王戎、裴楷、和峤等一并为杨骏所忌，不让他们参与政要。 惠帝后贾南风阴险凶狠，是个不安本分的泼妇。她见杨骏专擅内外，自己不能为所欲为，因而积怨成仇。其后不久，贾后勾结楚王司马玮发动兵变，诛杀杨骏及其党羽，并唆使大臣纠缠太后。

《人工智能教育应用》模块一

模块一：人工智能与教育（MOOC课程学习笔记） 了解AI的发展 什么是人工智能？ 人工智能（Artificial Intelligence）：包括人工和智能两个方面，人工是合成的、人造的意思，智能分为思维流派，知识阈值流派，进化流派。

人工智能在教育领域的应用如下：智能导师辅助个性化教与学。智能导师是人工智能在教育领域的一个重要应用，它能够根据学生的兴趣、习惯和学习需求为其制定专门的学习***，有利于学生的个性化学习。

智能导师系统：智能导师系统能够根据学生的个人喜好、学习习惯和需求，提供定制化的学习***。这种系统自1982年问世以来，便通过模拟教师的教学经验和方法，实现了一对一的教学模式，满足不同学习者的需求。

人工智能在教育的应用如下：人工智能在教育中的应用有：早教机器人、个性化学习、拍照搜题、智能作业批改。早教机器人：智能早教机器人已经取代传统的电子教育产品成为未来家庭幼儿教育产品的主流，它不仅能够陪伴孩子，还能引导孩子学习。

什么是智慧校园?

1、智慧校园是指借助物联网、大数据、云计算、人工智能等先进技术，实现校园设施、资源、服务的智能化和高效化，提升教育质量和效果，优化学习体验的综合性解决方案。智慧校园的特点 智能化：借助智能设备与技术，实现校园各项活动的自动化与智能化，提高工作效率和响应速度。

2、智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。2010年，在信息化“十二五”规划中，浙江大学提出建设一个“令人激动”的“智慧校园”。

3、智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。主要内容涉及无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。

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